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2018年农村青少年校外教育课题调研工作在云南圆满结束

  • 作者:管理员
  • 发布时间:2018-06-22
  • 阅读次数:111

6月10—18日,由农村青少年校外教育专家清华大学张玉坤、蒋宏丽教授及省级项目主管付云玲一行赴云南省大理州剑川县、保山市隆阳区、普洱市思茅区、西盟县开展项目课题调研工作。

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在为期9天的时间里,调研组观摩了剑川县沙溪中学项目教师刘林玉的《女孩生活技能》、保山实验中学杨新诗的《自我悦纳》课程。教师们采用参与互动的形式授课,用通俗易懂的语言和灵活多样的教学模式让现场参加培训的青少年在分组讨论、角色扮演、表演互动、课堂游戏中体验团队合作的乐趣,培养正确的人生观、价值观、世界观,树立自信、自强、自立的理念。

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项目教师授课现场

清华大学张玉坤教授亲自在普洱西盟佤山职业中学,为学校老师们讲授《参与式教学课堂实施技能》示范教学,张教授深入浅出娓娓道来参与式教学的精髓“导入—调动—讲解—回顾”,配合各种小游戏和训练,让参训的老师们进一步了解实施参与式培训的意义所在。

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专家及教师们在进行经验交流

本次调研工作中,专家们将针对各项目县教师和学生们的普遍需求,通过编写《参与式培训》《同伴教育》等主题教材,为农村青少年校外教育项目量身定制学习资源,精心打造项目品牌,引领青少年做学习型、智慧型、创新型、和谐型的人才,为今后我省农村青少年校外教育项目的实施奠定了坚实的基础,对提高我省农村青少年的科学素质具有重要意义。